田村幸雄，中国工程院外籍院士、国际著名风工程专家，曾连续两届任国际风工程学会主席，现在是重庆大学土木工程学院结构工程和防灾减灾工程领域教授。近日，这位七十六岁的科学家接受采访，探讨自己结缘重庆的“追风”之旅。 本次重庆之旅，对田村幸雄来说不无辛苦，却又令他倍感欣慰。“如果没有疫情的话，可能一年当中，前前后后加起来，我有六个月都会在重庆。这次到重庆来，我先是在上海隔离了三个星期，讲课结束后回日本，还要再隔离，这个时间成本相当高。但是，我觉得所有的付出和努力都是值得的。因为长时间的网络教学，效果还是比不上跟学生面对面地交流直接、准确。” 谈到自己眼中中国学生的特点时，田村幸雄认为：“我感觉到跟日本的学生非常不一样的地方，在于他们对研究的热情或者是从事研究工作的意愿非常高，你能感觉到他们是充满热情的。实际上，日本的大学生，特别是本科生好像不怎么爱学习，当然从事这个专业研究的硕士或博士生情况是不一样的。我在日本的研究所里观察到，大部分都是中国人或者是印度人，日本的学生一个都没有，这也让我觉得很遗憾。” 有贵客盈门，中国人常说，什么风把您给吹来了？但重庆地处四川盆地，周围都是高山，一年四季风很少。所以到底是什么“风”把田村幸雄给吹到重庆了？对此，他这样回答：“我来重庆，或者说来中国，继续风工程学的研究，主要是有以下几个原因。首先，从风的灾害损失来说，全世界第一位是美国，第二位是中国，第三位是日本，这三个国家由于风的灾害造成的经济损失是最大的；其次，像台风这样的风灾带来的死伤，亚洲是最多的，中国也比较多。这两个原因是我关注亚洲，特别是中国风工程学研究的主要原因，也是我来中国的一个非常大的动机。” 除此之外，还有一个特别吸引他的因素就是，重庆大学土木工程学院院长杨庆山带领的团队，想要在重庆进行结构风工学、环境风工学和风力资源的一个综合性研究。田村幸雄认定这是一个非常好的研究实验机会，所以他选择来到了重庆。 目前，重庆大学投资6000万的超级风洞实验室尚未完工，田村幸雄在中国的风工程研究，主要在直流式边界层风洞中进行。在这里，可开展高层建筑、大跨屋盖结构和桥梁的风致作用受力和振动响应风洞试验。田村幸雄说，他非常期待新的超级风洞能早日建成，届时，他们的科研能力和水平将会再上一个大的台阶。 一提起重庆，田村幸雄的喜爱之情就溢于言表。因为特殊的地形，重庆拥有无可比拟的自然景观，鳞次栉比的高楼和一座座跨江大桥，就像是专门为从事结构工程研究的科学家提供的天然实验场。 据了解，2020年新冠疫情爆发之初，身在日本的田村幸雄专门为武汉当地的医院捐款三万多元。 用他的话来说，科学家虽然有国籍之分，但科学是没有国界的。虽然已经76岁了，但他每天依然都充满着旺盛的精力。无论在中国、日本还是哪里，他都希望自己能以最饱满的热情做一个“追风少年”。

为庆祝中国共产党成立100周年，深化党史学习教育，2021年6月17日下午3点，土木工程学院在土木工程学院第三报告厅（B区建工馆306室）开展“中国共产党为什么‘能’”专题党课，学院党委委员、院长杨庆山主讲，教工建筑环境与能源应用工程课群组党支部和本科生三党支部全体师生党员参加。

6月19日，为进一步推进重庆大学与中科院武汉岩土所“科教融合”战略合作协议实施，土木工程学院副院长仉文岗教授、文海家教授、覃长兵教授等一行6人受邀赴武汉岩土所开展交流合作。武汉岩土所盛谦副所长、研究生部负责人赵亮主任和参与联合培养的15位导师参加座谈。

重庆大学土木工程学院于2021年6月15日至6月18日举办了土木工程线上国际夏令营。本次线上国际夏令营校内校外参加人数百余人，在学习土木工程相关知识的同时，也了解了中国的传统文化，进一步架设好国际联系的桥梁。

2021年6月22日下午3点，土木工程学院在重庆大学B区第二综合楼318教室举行2021届毕业生党员教育大会。本次会议由土木工程学院党委组织员何修竹主持，土木工程学院党委副书记马骥、研究生辅导员倪彬、本科生辅导员符音出席本次会议，2021届全体毕业生党员参加本次会议。

2021年6月24日星期四下午，土木工程学院在重庆大学土木工程学院第一报告厅（B区建工馆二楼222室）召开六月党支部书记工作例会。学院党委书记华建民、党委副书记马骥、党委组织员何修竹及各师生党支部书记、副书记参加了本次会议。

6月24日，重庆大学举行“光荣在党50年”纪念章颁发仪式，为440名党龄达到50周年、一贯表现良好的党员颁发纪念章，感谢他们在学校建设和发展的不同阶段，在各自岗位上作出的突出贡献。会上，土木工程学院王清明荣获“光荣在党50年”纪念章。

为从党的奋斗历史中汲取前进力量，进一步促进校企共建、共同营造党史学习教育氛围，6月22日，重庆大学土木工程学院，碧桂园联合新华社重庆分社共同举办“传承红色基因，争当时代先锋”献礼建党100周年活动暨新华社重点社办报刊进校园捐赠仪式。新华社重庆分社党组副书记、副社长李灿，碧桂园渝南区域党支部书记、总裁李春秋博士，重庆大学土木工程学院党委书记华建民、党委副书记马骥、副院长仉文岗、师生党员代表等相关人员出席仪式。

为庆祝中国共产党成立100周年，深化党史学习教育，把红岩精神作为党史学习教育的生动教材，教育引导师生党员大力发扬红色传统、传承红色基因、赓续共产党人精神血脉，2021年6月25日上午8点40分，土木工程学院党委开展“土木筑梦”系列主题党日活动——参观《红岩精神 永放光芒》专题展览。土木工程学院全体党委委员和教工办公室与实验中心党支部全体党员参加了本次活动。

为提高学生实验安全意识，普及实验室安全管理常识，严守实验安全底线，2021年6月24日下午2:30，土木工程学院教工办公室与实验中心党支部及研究生道桥研究所支部、研究生暖通一支部、研究生结构研究所二支部等5个研究生支部联合开展“实验安全无小事，坚守底线我有责”主题党日活动，共有30余名师生党员代表参加。

2021年6月28日，重庆大学土木工程学院—中建隧道建设有限公司产学研合作基地授牌仪式及院企合作座谈会在土木工程学院第一报告厅举行。中建隧道党委副书记曾绍川、副总工程师谭芝文、企划人力部经理李君、企划人力部副经理赵玉梅、招聘经理欧阳平、副总工程师葛玉强、项目经理李亚勇以及土木工程学院党委书记华建民、党委副书记马骥、副院长谢强、岩土所所长丁选明、岩地课群组组长杨海清、教授靳晓光、学院办公室主任陈培稚等参会。

2021年6月25日上午10-12点，应我院党委书记华建民教授的邀请，中建八局信息化部教授级高工苏亚武在重庆大学土木工程学院第一报告厅作了题为“建筑业数字化转型 ‘新两化融合’的挑战”的学术报告。报告会由党委书记华建民主持，马骥副书记、毛超教授、张爱莉老师等师生参加了此次精彩的学术报告。

“梦开始的地方，徜徉知识海洋，建大厦架桥梁，一带一路连友邦，土木人，建功立业青春正铿锵，初心在有无穷的力量”。一首由学院教师策划、改编填词的献礼建党百年的歌曲《梦开始的地方》，拉开了分别与启航的序幕。

在中国共产党迎来建党百年之际，为进一步发挥我院老党员在青年党员中的示范引领作用,传承党的红色基因，2021年6月30日上午，学院于土木工程学院第一报告厅（B区建工馆二楼222室）举行了“光荣在党五十年”党员座谈会。荣获“光荣在党50年”纪念章的教师代表夏祖庄、聂绍伦、王清明，以及学院党委委员、各师生党支部党员代表参加座谈会。

7月1日上午，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。土木工程学院全体党委委员、各师生党支部代表在重庆大学土木工程学院第一报告厅（B区建工馆二楼222室）共同收看中国共产党成立100周年大会直播，庆祝中国共产党百年华诞。

为深化校企合作，联络校友，征求企业和校友对学院人才培养的意见和建议， 2021年7月5日，重庆大学土木工程学院院长杨庆山、党委副书记马骥、副院长仉文岗、教师代表黄小美、学办主任舒泽民、辅导员王梦真一行赴成都走访中国建筑西南设计研究院有限公司和中国市政工程西南设计研究总院有限公司。

2021年7月2日，张宗益校长一行调研指导了乌龟山实验室群建设情况。基建处处长赵彬、实设处处长张云怀、土木工程学院党委书记华建民、土木工程学院副院长刘猛分别介绍了乌龟山多功能风洞实验室土建施工进展、试验平台研制、燃气及清洁能源利用实验室改造、以及实验室安全管理等进行了介绍。

2021年7月7日，重庆大学土木工程学院-大足石刻研究院在土木工程学院第一报告厅举行。大足石刻研究院院长黎方银、副院长蒋思维、研究院保护工程中心主任陈卉丽以及土木工程学院副院长仉文岗、岩土所所长丁选明、教授肖杨、博士后杨阳等参会。

近日，教育部公布了第二批“全国高校黄大年式教师团队”，全国有200所高校的教师团队入选，重庆大学土木工程学院李百战教授带领的“可持续建筑环境营造教师团队”获此殊荣。 2002年6月，英国留学工作十年的李百战放弃国外优越条件回国效力，于2004年开始组建“可持续建筑环境营造教师团队”。2013年，李百战在英国的博士后合作导师英国拉夫堡大学Andrew Baldwin教授作为国家高层次外籍特聘专家加入该团队。2015年，李百战的夫人英国雷丁大学教授姚润明作为国家高层次特聘专家回重庆大学工作。目前团队共有成员18人，其中全国优秀教师1名，国家级人才5名，国际SCI一区期刊创刊主编1名，CIBSE和RICS国际学会会士、剑桥大学学院Fellow 7人次，95%的成员拥有半年以上的海外留学经历 坚持立德树人，创新教育教学理念与方法 团队不忘立德树人初心，积极探索新时代教育教学方法，持续推进教学科研育人融合发展，致力于可持续建筑环境领域的创新人才培养和国家重大需求关键技术研发，在教书育人、科研创新等方面取得了可喜成绩。 团队老师自觉对标“四有”好老师标准，做党和人民满意、师生认可的好老师，先后获“全国优秀教师”“国家课程思政教学名师”等。团队创建并连续主办十届“建筑环境可持续发展（SuDBE）”系列国际会议，为学生打造高水平国际交流平台；开设系列全英文课程，2门获国家品牌课程；获国家与重庆思政示范课程各1门；向教育部科技委提交《国际化创新人才培养模式》等4份专家建议，在《中国高等教育》发表教改论文；教学成果获2018年国家教学成果二等奖。 团队先后培养博士、硕士研究生近600名，其中，超10人次毕业论文被评为重庆市和重庆大学优秀研究生论文；指导学生科研创新项目超过100项，荣获全国节能减排大赛一等奖、挑战杯重庆市一等奖等30余项。培养的学生到西部重点行业或领域就业的比例高于50%，8名硕士奋斗在西部基层脱贫攻坚第一线；为“一带一路”培养大批国际化复合型高级工程人才。 坚持内涵式发展，支撑“双一流”学科建设 团队创建了科技部国家级低碳绿色建筑国际联合研究中心、教育部重三峡库区生态环境点实验室、低碳绿色建筑和人居环境教育部“111”学科创新引智基地和国际合作联合实验室等，构建了低碳绿色建筑领域完善的科教平台，支撑学科建设。 聚焦国家、区域重大战略需求和学科前沿，组织申报“环境科学与工程”并获得一级学科博士点；牵头生态学学科建设，于2011年正式获批“生态学”一级学科博士点，2014年，获生态学一级学科博士后流动站；在2012年创建环境生态工程本科专业并于2013年首批招生。目前，环境科学与工程学科是“双一流”重点建设学科，环境科学/生态学全球ESI排名前1%。同时，团队重点围绕新型城镇化建设，支撑重庆大学土木工程学院“双一流”学科建设，支撑构建了“优势突出、特色鲜明、结构合理、协调发展”的学科体系。 坚持瞄准国际前沿，勇于创新，助推国家双碳战略 聚焦绿色低碳国家战略和长江流域人居环境改善民生重大需求，团队勇攀科研高峰：主持完成国家自然基金重点项目、国家科技计划重大项目和课题、国际合作重点项目共30余项，实现了理论创新、方法引领、技术突破、产品研发；主编、参编国家行业标准政策40余部, 牵头编制国际ISO标准、参编美国ASHRAE标准，获发明专利80余项，发表SCI等国内外论文400余篇；获教育部和重庆市等科技进步一等奖3项（主持），获世界可再生能源建筑节能引领奖和国家贡献奖；攻克了建筑热环境理论及其绿色营造关键技术，既保障舒适健康的室内人居环境质量，又有效降低建筑用能需求，显著提升建筑节能减碳水平，于2020年获国家科技进步二等奖（主持）。 甘于奉献，服务国家和地方需求 团队创建了中国绿建委西南地区绿色建筑基地，有力支撑了绿色低碳建筑国家标准体系构建和关键技术研发。李百战任科技部应对气候变化国家专家、教育部和住建部科技委员、中国绿建委副主任，多次向国家或部门提出“绿色发展科技创新”战略研究报告,引领行业绿色低碳发展。 汶川地震发生后，团队赶赴抗震救灾第一线，为住建部开发了“地震灾区家园重建管理信息平台”，获科技部、住建部来函表扬，李百战及团队被授予抗震救灾先进个人和先进集体。2020年新冠疫情爆发后，团队参编全国《办公建筑应对突发疫情防控运行管理技术指南》、主编重庆市《新型冠状病毒肺炎防控期公共建筑运行管理技术指南》，积极参与疫情防控与复工复产工作。 团队教师们认真学习习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表的重要回信精神，深感使命光荣、重任在肩，将坚持潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为党和国家培养更多高质量的人才。 此前，重庆大学能源与动力工程学院廖强教授带领的动力工程及工程热物理教师团队已获此殊荣。

“不要匆匆涌进‘内卷’潮流” 陈伟根，教育部能源领域专家，国家级领军人才，国家基础加强重点项目首席科学家，国家级一流本科课程负责人；工信部信息产业先进生产工作者，享受国务院政府特殊津贴专家；国际大电网CIGRI WG-A2.27工作组委员，中国电机工程学会重庆市高电压技术专委会主任委员，中国电机工程学会智能感知专委会委员，中国水电工程学会自动化专委会委员；担任多本中英文期刊编委、编辑等；重庆大学电气工程学院教授、博士生导师，二级教授。 近两年，作为大学生中普遍存在的现象，“内卷”一词引发了社会各界的热议。面对日益激烈的竞争，有些学生投身“内卷”浪潮，有些学生选择“躺平”、“摆烂”，有些学生陷入对未来的迷茫与不知所措。为此，“幸胡不楠”栏目有幸邀请到重庆大学电气工程学院陈伟根教授，听听这位学术“大佬”会给同学们提出怎样的建议。 在陈教授看来，内卷是一种文化模式。在这种文化氛围内，人们囿于目标的围栏，少有停留和喘息的机会，难以进入稳定状态，缺乏创新与创造。“蛋糕没有做大，竞争者却变多了，出现‘努力的通货膨胀’。” 在“大学生内卷”广受关注的背景下，陈教授认为内卷现象的确存在，但许多学生是在“赶流行”：一方面，大部分学生并未真正进入内卷的状态，“内卷”与“摆烂”类似，多是他们追求时髦的自我调侃；另一方面，不少学生怀着非理性的冲动参与非自愿的竞争，例如追求高绩点，是因为绩点与奖学金、推免研究生挂钩，而这些是热门而稀缺的资源。 “一些无用的评奖并没有多少价值，但同学们却哄抢其中，浪费了时间和精力。”如何从“内卷”中突围不只是当今大学生们面临的问题，更需要导师、学校从中引导。陈伟根教授认为，“内卷”现象首先可以从制度设计层面加以缓解，学校理应为学生们提供更多资源并制定合理的分配规则。以奖学金举例，除学校与电气工程学院设立的奖学金外，他还在课题组内设立了奖助金，但每名学生最多只能申报其中一项种。“不能让一个人重复地获得各种荣誉。”当竞争的赛道拓宽，学生们自然便不会只专注于那“一块小小的蛋糕”。 相较于投身无意义的“内卷”，陈伟根教授更加强调：研究者应该有情怀。有了情怀的引领，研究者自然会更纯粹地享受研究本身。学生求学的目标难道只是为了奖学金、保研、好的工作单位这些既定的物质利益目标吗？当然不是这样。“科研工作者的研究是为国家重大需要服务，是为学科发展服务，这要求我们能出新成果、能有新进步，需要研究者具有实打实的能力，”他恳切地说到，“因此我们更看重研究的过程，在这过程之中你所获得的能力提升才是最大的财富。”同样，在面临学业问题时，大学生们不能只把目光放在“绩点”上，如果能纯粹地享受学习的过程，未尝不会获得更好的发展与进步。 其实，陈伟根老师也为我们提出了面对“内卷”难题的一个新思路。大学生的未来并非只有一条路可走，我们大可宽心些。诚然，竞争愈演愈烈，收益努力比难免下降，不是每个人都能如愿以偿。“一个人在学生时代努力提升能力，敢于承受一些不公平，将来进入社会后就能走得更远。”就像陈伟根教授在访谈中反复提及的那样，大学生的核心竞争力是“能力”， 大学是创新的黄金时代，也是核心竞争力提升的关键时期，只把提高绩点作为目标是远远不够的。“在这个信息爆炸的时代，要自律、自觉，避免为情感所左右，在练习中提高自己的认知水平。”陈老师也提到，脱离常规思想，培养批判性思维同样重要。当我们面对浮躁的“内卷”时，静下心来，磨砺自我，提升能力，苦修内功——即使现在等不到花开，但所有这些你曾经打下的夯实地基，终会成为你未来人生大厦最坚固的倚仗。 “我不相信一个在青年时期训练了良好能力的人，将来不会获得好的工作与事业。”陈伟根教授满怀信心地说道。那么，或许此刻身陷焦虑与迷茫的你，拾起自信，正当时。